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想到家裡兩個眼巴巴的傢伙，還有這個段瓘也一臉期待的看著他，眼神很誠懇，流露出一種我都把那麼多好吃的給你吃了，有這樣出風頭的好事你怎麼能不帶上我的意味。

李東昇笑著道：“好，我們兄弟就一起去看看長安的菊花是什麼樣的。”話一出口，就感到為什麼就這麼彆扭呢？唉，二十一世紀的思維還是邪惡的，其實菊花它就是一種花。

兩人說笑間，崔夫子走了進來。教室為之一靜。崔夫子雖然不苟言笑，但是他的教學水平還是非常高的。古代的學問基本上都是由這些大家族傳承下來，外人很難得有機會去看到那麼多的書跟名師指導。也就是從隋朝開始有科舉才有書院制度。據說崔夫子是五姓七望中崔家的人，不管多跳脫的學子在他面前都老老實實。

眼光掃一下教室，也不說廢話，直接開始講課。大家也已經習慣，不過崔夫子對李東昇還是另眼相看的，經常走到他身邊問他經義的意思，李東昇也根據後世的一些想法牽強的答出來。雖然不是正統的答案，但也有自己的想法。

崔夫子最喜歡李東昇書法，他最欣賞的書法家是王羲之，每次學文的時候看到李東昇慢慢地研墨，然後執一管簪筆，在一方紙上練習書法，就有好多老師藉口來旁聽，然後就圍著李東昇看。把周圍的學子們看的是又羨慕又妒忌。唐朝人對書法極其熱愛，可以說要想在唐朝出人頭地，寫不出一手好字就免談。

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