一個莫名其妙的方向就頭疼了，也不知道被誰給帶壞的。

四人：選擇性失聰jpg

第54章

學院生活正式開始。

上午兩節課是《操作盤》，課程介紹中提到這門課經由最初的鍵盤定義解釋之後，會由不同的老師上課，講述不同的操作技巧。

操作技巧很多，但不適合每一個人用。

風成雲手速b，左右手通用，比起左手拖後腿需要尋找更適合他個人操作技巧的遲熙，風成雲更適合一般的操作技巧，只要從導師們講述的那麼多技巧中尋找到最合適他的就可以。

而遲熙更困難些。

前世遲熙跌跌撞撞地摸索出自己的一套操作技巧，這一世他只廢了一隻手，和前世情況不同，需要改進和適應。

拉維教了一些，但還是自學多，沒有受過專門訓練，更應該吸取百家之長，更好的進益。

這門課五個人都選，窩在818寢室吃完朝天椒準備的早餐一起去上課。

比起憧憬學校生活滿臉朝氣的一年生，五人更像三四年級的老油條，走在路上偶爾交談兩句，目不斜視地走向教學樓。

教授這門課的老師教齡三十，年年為新生講課，內容熟悉到倒背如流。時間一到就進門，站上講臺就上課，連最基本的自我介紹程式也跳過了。

“雖然你們在入學之前都有些基礎，不過我還是得說，都聽仔細了。操作盤總共218個鍵，平均到兩隻手，每隻手必須接觸109個鍵。每個鍵方方正正兩釐米，指腹觸碰，一節省空間，二節省時間，三提高手速，同時對準確性要求極高。”

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