，都在說同一件事——那個可愛的女孩被欺負了！對方根本沒有誠意寫交換日記！交換日記被班上同學傳來傳去，大家好奇心重的，拿過日記本去看，卻發現，那本日記上從第一頁到最後一頁，上面只有一個個日期，一個其他的交談的字跡都沒有，再仔細看會發現，那些日期下的字跡全部都被白色的調料塗上了，塗的人很是細心，特意調成了那種和筆記本的紙張顏色很相近的奶白色，所以乍看上去還以為是一片空白。大家看著那個空白的記事本，都摸不著頭腦，最後在女孩隱忍悲傷的語調中，大家才聽完了一個完整的故事。”

吳天看了看一眼凝神聽著的莫雨，忽地用胳膊碰了碰莫雨，八卦道：“莫雨，故事啊故事呢，果然校園班級就是最容易產生故事的地方，我們一向片葉不沾身的莫雨小哥，這次這麼積極的參與進來，究竟是因為那個女孩，還是那個被傳欺負人的人呢？”說完吳天還故意對莫雨擠了擠眼。

莫雨也不理他，只低頭看了眼手中劇本扉頁上那大大的《妮可公主與大惡龍》的劇本名字。

任伊沒有受這兩人打岔的影響，順順當當的繼續講：“女孩是這樣說的，日記本在交換日記約定好的第一天由女孩拿了回去，大概是對男孩那對大大的海藍色的耳塞太過印象深刻，所以女孩特地拿彩筆畫了一幅男孩帶著耳塞的動漫插畫，點綴上海藍的海和女孩當天吃的西瓜，顯得清爽又好看。女孩配著圖，說了一番對男孩當初來到班上的第一印象，說聽著蟬鳴，想起男孩就覺得很清爽，更是大大讚揚了那副藍色的耳塞。第二天她興奮的把日記本交給男孩，忍到放學的時候，女孩接過日記本，還沒開啟，女孩忍不住問男孩關於那幅畫的看法，男孩平靜的說，‘很好看，謝謝’。女孩高興壞了，回到家第一時間開啟日記本，卻發現男孩的日期下面，只簡單畫了個睡覺打呼的表情。女孩想，也許是男孩太過害羞了，所以也沒在意，再接再勵結合身邊的吃食、聽到、遇到的事物，儘量讓寫出來的文字顯得活潑生動有趣些。可是第二天晚上，女孩翻開得到的日記本一看依舊是一個大睡的表情。女孩有些奇怪，不過還是興致勃勃的寫起了當天的日誌，等到第三天的早上，女孩遞過去記事本的時候，詢問是否男孩身體有何不適，為何日記本總是隻有一個昏睡的表情云云，想透過這種暗示性的問題，讓男孩多寫些其他的事情。男孩想了想點了點頭，於是女孩滿意離去。可是當女孩當晚再次開啟日記本時，卻發現男孩的日記下面的內容的確變了，可是也只是從昏睡的表情變成了太陽朗照的一個溫暖表情。更讓人吃驚的是，交換日記上前幾天的內容，全部被男孩用被白色顏料給塗上了。女孩的心情沮喪極了，帶著些夾雜著委屈和憤怒的情緒草草把當天的交換日記完成了。到了交換日記的進行的第四天，女孩一大早就抱著日記本，用有些不解和輕微的不讓發現的抱怨的口氣問男孩，‘為什麼你要把以前的日記內容給塗了呢，那個是我們互相認識和了解的痕跡和證明啊，是很珍貴的東西’。男孩撫了撫耳上的耳塞，笑了笑，輕聲答道，‘那個啊，我從很早起就有這種時間一長的就清零的習慣，真的很不好意思’。女孩聽完之後有些無力，她心想，雖然她也有過類似想將一切清零的舉動，可是那也是在兩個人關係破裂，互生厭惡的時候才會有這種情況啊，她和男孩才認識不久，為什麼男孩會有這樣的舉動呢。女孩想不明白，不過還是給自己打了打氣，覺得事在人為，她堅持下去一定可以讓男孩感覺到她的決心善意和堅持，一定會被感動軟化和改變的。於是交換日記就這樣進行了下去。後來的第六天，第九天，每逢男孩用顏料塗掉日記內容的那天之後的第二天，她就會去問問男生是不是遇到什麼不開心的事情，但是男孩總是以‘這是他的習慣’來回答。女孩於是只好灰心的離開。交換日記還在進行著，可是女孩不知不覺慢慢由原來的勇氣滿滿信心十足變得消沉起來，精神不那麼好了，人沒有以前有活力了，連身體也有些消瘦起來，可是女孩依舊堅持著，堅持著。只是看著男孩日復一日的昏睡的表情，她自己的交換日記的內容也變得越來越短，越來越蒼白，越來越沒有辦法寫開心的事情。可即使如此，她還是堅持著。終於，有一天，女孩進班時猛然發現男孩耳朵上那長期的從進入班級起就沒有摘下過的耳塞被取了下來，取而代之的是一個普通的白色的手機上面是用的耳機。女孩的心裡面的某種東西似乎剎那被打碎了，她閉了閉眼，深吸了口氣，再開啟的時候，眼裡帶了些決絕，沒人知道她在那一眨眼的時間做了什麼決定。也不知道她那天對男孩到底談了些什麼，只知道男孩從來只有表情的交換日記上，出現了一段字。女孩當晚盯著那段話看了很久，看著鏡子裡面消瘦蒼白的自己，她留下了滴一滴眼淚，然後在旁邊驚訝驚慌跑來安慰的家人的安撫下，放聲大哭。”

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