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老師說感謝說道。

“哪裡哪裡,子寧非常聰明懂事,幼兒園的老師們都非常喜歡他。”小琪老師並不是在對馮晨晨說客套話,顧子寧在幼兒園聰明從來不哭鬧,長得可愛,就連最不喜歡小孩子的她老公,來接她下班的時候看到顧子寧都誇著小孩可愛。

“這不是聽說幼兒園要舉辦親子大賽,我家相機壞了,我就和子寧過來買個相機,到時候給子寧拍些照片記錄下來。”馮晨晨看小琪老師視線停留在顧子寧脖子上掛著的相機,所以解釋著說。

“子寧媽媽是要參加嗎?那就太好了,之前的活動都是有家長來參加的,每次都只有子寧孤零零的坐在一邊,我看了都心疼,家長就算再忙事業,也不能忽視了孩子的成長。”小琪老師沒忍住說了自己心裡的想法。

每次有親自活動的時候,別的小朋友的家長都會過來,而顧子寧都是和她這個老師在一起,子寧看別的家庭和樂融融有些豔羨的眼神,她這個老師看著都心酸。

而且他們幼兒園是教育方法是和國際化教育接軌,特別注重孩子的學習心情,主導快樂學習,所以基本上每個月都會舉辦兩三次這種家長參與的活動,而每每這種活動顧子寧都是一個人。

她也打過電話想和顧子寧的家長談談,但是每次電話都是顧子寧父親的助理接的。說這些問題會轉告給老闆,然後就沒有音訊了,幾次下來她就不打了。她也想和顧子寧母親說說,但是不知道顧子寧母親的聯絡方式。這次遇到了可得好好勸勸。

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