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林亂無暇理會別人在做什麼，他只注意太叔冰所說的內容，他要把她所講的每個字都記下來。

根據莊月明的預測，變異人會成為社會的不穩定因素，至於是超人一等還是低人一等那是後話，至少要深入瞭解變異人，變異因子。

沒有調查就沒有發言權，林亂深深認同。

“我靠，照這樣說那些高考狀元不是抓瞎，本來是學霸，現在可能變學渣。”伍章突然想到。

前面的學生加入討論。

“不可能，變異因子的研究需要那麼多科研人員，總需要高智商的人。一群學渣能研究什麼，那麼多的機器裝置，海量的資料分析，都需要人參與。照我說潛力值只是變異人的選拔標準。”

“沒錯，就是說多一條篩選標準，就是分數加潛力值，以後的大學又變成精英教育。”

“教育都產業化了，沒法精英。我看是教育會分為幾個層次，高中低，跟慶峰大學的班級設定一樣，所以學渣還是學渣。”

這個觀點也得到其他學生的贊同。

聽到學渣兩字，伍章和相英很不高興，他們和附近一些志同道合的人聊起來。

檢測過程還在繼續，不斷有新生進入，檢測過三十多人，後面的分數沒有再超過四分的，大部分都是一到三分之間。

太叔冰在玩手機，對檢測過程再不關心。

這時學生們才知道第一個檢測的龐永長4.1分是多麼可貴，難怪能得到太叔冰的好評。此時的龐永長已經在一些同學的包圍下興奮的講述個人心得，成長經歷。

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