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秦曉華難得一副苦口婆心地勸教道，要是讓班上的同學看到自己班主任這幅樣子，估計會被驚得不輕：我們班主任不是那個笑裡藏刀的惡魔嗎，誰能告訴我這個一臉“我是為你好，我的話你一定要聽啊”的慈祥長輩是誰？

林輕音此刻也不知道說什麼好，如果說對方是那種什麼都不管直接懟上來的人，自己恐怕就要從校規方面好好地他剛一剛道理，讓他知道自己是在規則裡行事的人，最多念著他是為學生著想的好老師給他留一點情面，畢竟這個社會上像秦曉華這種十分認真負責的老師還是比較少見的。

那種見到誰都笑呵呵的人，誰知道他心裡的真正想法是什麼呢。

許多老師才出來教第一屆的時候都是幹勁滿滿，一心想著要好好地培育祖國的下一代，對學生們都是付出了真心的，但是隨著家庭、生活、社會各個方面的壓力，以及一屆又一屆的學生來了又走，大部分老師都會漸漸地麻木，開始為了一些利益或者偷懶而疏於對學生管理，甚至過分的會有“反正教完這幾年就和我沒關係了”這種消極想法，導致一些孩子就此走上不歸路。

所以，林輕音打心裡對秦曉華感到尊敬，再加上第一次見到自己班主任露出這種表情，不太忍心用死板的規矩上去和對方交流，畢竟那樣太傷人心了，不止是對方的心，自己也肯定會過意不去的。

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