回到酒店的房間以後，向南第一時間給老師孫教授撥通了電話。

聽了向南的敘述後，孫教授顯得很開心，那種愉悅彷彿能透過無線電光波傳遞過來似的。

孫教授在電話那頭叮囑道：“向南，能夠參與到《千里江山圖》的修復工作之中，對你來說是一個挑戰，也是一個機遇，你要好好把握。”

叮囑了一番，他又開玩笑似地說道，“老劉還是很不錯的，難怪前幾天他還跟我打聽你的情況，我以為他要來挖我的牆角！

哦，對了，還有那個小賈，下次等他再來金陵，得好好請他喝一頓，哈哈！”

向南聽了，心裡暗自嘀咕，劉老是不是要挖你牆角我不知道，不過賈教授肯定是很想挖你牆角的，就是挖不動。

這想法也就是一閃而過，向南忽然又想起一件事，連忙問道：“老師，我這次聽劉老說，古書畫修復還分南派、北派？”

孫教授愣了一下，顯然沒想到向南會問這事兒，他想了想，說道：“這事兒也沒什麼大不了了，就是地域不同，導致修復手法不一樣。

實際上，現在並沒有很明確的南派和北派的劃分，大部分修復師都會根據書畫損傷的具體情況，靈活運用各種修補手法，這當中既有南派的手法，也有北派的手法。”

“好像是這樣，這次《千里江山圖》的修復方案裡，也是多種修復手法混合使用的。”

向南有些瞭然，又問道，“我聽說在南派和北派的劃分之前，還有更細緻的劃分，像京派、蘇派、滬派之類的，這又是什麼原因導致的呢？”

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