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楊改革很納悶，今天是怎麼了？太陽沒打西邊出來啊？怪事了。這個決議，就這樣通過了？楊改革還是不敢相信，真的通過了？

楊改革為了求證是不是自己的幻覺，又問道：“諸位卿家，沒有其他意見？”這回，楊改革很不自信，帶了點弱弱的味道。

……

楊改革一問，下面就有大臣出來答話了：“啟稟陛下，臣以為，陛下的課程，還可以調整一下。”

楊改革納悶，怎麼了，怎麼自己問一下才有人出來答一下？自己再一問，又才有人出來說話？牙膏？不擠不出來？

“以卿家看來，該如何調整呢？”楊改革還是問了句。

“回稟陛下，臣以為，既然培訓班以君子六藝為課程，臣以為，君子六藝，還有一說，又謂《易》、《書》、《詩》、《禮》、《樂》、《春秋》，陛下既然要以君子六藝為課程，臣以為，還可以把這六藝列在其中……”

楊改革心想，果然沒好事，自己一問，就問出問題來了，君子六藝，還有這一說，六本書？這要加到自己的三大班教案裡去，那豈不是又成了在微言之中尋大意？那還有完沒完？自己的新課程咋辦？這一週的課程安排下來？進士們就是不睡覺，也安排不下啊！其“悽慘”程度，可能比二十一世紀的小學生還“悽慘”啊！

“……卿家說得有道理……”楊改革發現自己沒有什麼好說辭了，猛的拿眼睛瞟劉吉善，讓劉吉善這“聖鬥士”快點來給自己站場子，否則，自己就下不得臺了。

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