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1269、讀書不是為了富裕,而是學會沉著

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全國人民都在放假,新知協抓住這個時間段還能出點成績,蘇以德在路上就隨手構思了一篇錦繡文章請石澗仁潤潤色再彙報上去。

可能在萬乾眼裡,覺得蘇以德在擺架子,樹立上下級關係,石澗仁卻當成是在言傳身教。

政府部門也是要有業績的,再照本宣科的公文報告,也要有言之有物的成果,蘇以德的公文報告就寫得四平八穩很有趣。

在別人看起來枯燥乏味的八股文,其實就是為了在龐大的體制內形成寫作公文模板,不然光是想想上下這麼多公務員,人人都按照自己的文化水平,寫詩歌散文、抒情敘事加宣洩的手法,各位領導看報告的時候該多麼頭痛啊,所以約定俗成的那些八股文格式,偏偏才是最適合這些內部人士相互交流的,看似喊口號的排比句,卻在傳達一個個確切又或者模糊的訊號。

石澗仁覺得蘇以德手寫文稿的鋼筆字還不錯,順口也交流了下,他對於硬筆書法也是這兩年才多了點體會,蘇以德說自己當知青到後來苦讀寒窗的過程,練鋼筆書法是當時為數不多的娛樂方式,這種話題萬乾一般坐在旁邊有點想參與,但很明智的不開口。

於是直到車隊進了江州市,陸續開始告別各回各家,石澗仁才下車拿著那份文章回了大面包車上,一眼看見楊秋林,就拿給她:“您給看看,這文章有什麼可以調整的?”

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