教育為先，這是朱元璋的期望，他也是這麼做的，所以社學才會一直傳承了下來。

只是社學就是個無底洞，加之管理不善，所以有些頹廢。直至朱瞻基登基後，社學才重新煥發了精神，成為大明基層教育的重點單位。

而蓋州衛的社學已經是名存實亡了，在最後一位先生回家養老之後，這裡就成了文化的荒漠。

“社學要重新辦起來！”

方醒的語氣很堅定，讓那些百姓多了憧憬。

萬般皆下品，惟有讀書高。

這是千百年來的觀念，只要這個觀念存在，百姓對子女的教育就不會不重視。

“伯爺，那些先生都是文曲星，怕是不肯來呢！”

“是啊，那些先生都金貴著呢，咱們這裡窮鄉僻壤的，沒啥好東西，連閨女都醜，誰願意來啊！”

“胡說！”

方醒板著臉衝著先前沒要他糖果的那個小女娃招手。

小女娃害羞加害怕，就不敢過來。

“去去去！伯爺叫你呢！”

她的母親笑眯眯的把孩子推了過來，看那模樣分明就是恨不能把閨女送給方醒做丫頭。

女娃怯生生的被推了過來，方醒為了人心，也顧不得美醜，就指指女娃道：“看看這閨女，和本伯的閨女一般的招人疼愛。以後誰敢說咱蓋州的閨女不美，打！”

“好！”

這話接地氣，而且還把自家的閨女拿來比較，一下就拉近了彼此的距離。

“這孩子被伯爺誇了，有福氣啊！”

於是無數目光都盯著了女娃，有人就問女娃的母親，想結個娃娃親。

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