一進門就看到一對鹿角，邊上還掛著自制的長弓和一壺箭，還有長刀。

“大哥好武藝！”

方醒看到那塊熊皮，羨慕的道。然後又對跟進來的男娃笑道：“你家小子看著挺精神的啊！”

男子招手讓那個正滴著口水吃糖的男娃過來，笑道：“我這娃也想送他去讀書，只是附近沒有縣學和先生，所以只得跟著我以後學打獵了。”

看著男子滿臉的遺憾，方醒想起了階級的固化，除了壟斷上升渠道之外，那就是教育資源的不平衡。

“小弟方醒，字德華，大哥貴姓？”

方醒和男子嘮起了家常。

男子爽朗地笑道：“我叫袁達，不像你們讀書人有什麼字。”

方醒看到那娃的眼睛很靈動，就惋惜的道：“袁大哥，你這兒子看著機靈得很，可惜了！”

“誰說不是呢！”

袁達鬱悶的道。

方醒的心中一動，就問道：“袁大哥，村裡可有人識字？”

袁達道：“有倒是有，那人出去做過賬房，只是不懂做文章。”

文章啊！

方醒藉口上茅廁，然後在那茅廁裡短暫消失了一瞬，馬上就重新出現了。就算你是專門盯著他看，估計也會以為自己的眼花了。

出來後，方醒從懷裡拿出幾本書遞給袁達，笑道：“小弟學業不成，不過倒是厚著臉皮編寫了幾本書，袁大哥要是不嫌棄的話，可以讓那位識字的教教。”

袁達接過書，翻了幾下後，覺得滿篇的文字和符號自己都不懂，於是就請方醒坐下，自己卻跑了出去。

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