。”

紅取硃紅，黃取明黃，等沈朝元照著畫好交上去，夫子的臉就成了綠的。

課後，沈朝元長嘆一聲，“畫畫真難啊！比下棋還難！”

幸好，在騎術課上，她的表現中規中矩，總算挽回一點顏面。

人總是健忘的，就如她的同學遺忘了她上午的大出風頭，只記得她下午的連環失手，沈朝元也很快忘記下午的慘案，反正在經義課和琴藝課上，她已經受到了很多表揚。回正月園時，她面對一桌大餐，大快朵頤，完全忘記了不久前的尷尬。

還是鄭嬋想到問問青薇她上課是否習慣，青薇才小聲說了棋藝課和畫藝課的事。

她以為鄭嬋會很擔心，沒想到，鄭嬋只是楞了一下，便說知道了，揮手命她退下。

等屋子裡只剩她和沈朝元，鄭嬋嘆了口氣，低聲對她說：“小姐，您不用失望，棋藝和畫藝終歸不是正道，對於世人而言，您能讀好經義，就有學問，有學問就有面子。人有長短，又不需要全能……也許是棋藝和畫藝不適合您。”

“我也這麼想。”沈朝元道，“好難啊。”

棋藝需要計算，畫藝需要創造力，全都是沈朝元沒有的東西。

“那就不想了。”鄭嬋拿出早已寫好的釋義，“您看完這個，就睡覺吧。”

經義這個正道，她也不是很喜歡。沈朝元默默地想著，卻沒有說，老老實實地拿去床上看。

看完就寢，如此，又是一夜過去。

……

接下來，一概如故。上午學習經義和琴藝，下午學習棋藝和畫藝，傍晚學習騎術，回到院子正好可以洗澡。鄭嬋每天都會寫下隔日課程的課文釋義，並收集了許多讀書筆記，讓沈朝元在放假的時候看。沈朝元完全貫徹古人頭懸梁錐刺股的頑強，挑燈夜讀，背不下來，絕不睡覺，翌日總能在經義課時答上佘平敬的提問，像第一堂課那種“失誤”，再未犯過。

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