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“鄧老師，說說你瞭解的關於死者劉桂芳的情況。“

辦公室裡，隊長坐在了鄧麗欣的對面。

“你們不讓我看她，我怎麼了解情況，我沒什麼瞭解的情況。“

“我問的是關於劉桂芳生前發生的事情，她怎麼會一個人出現在後山，又怎麼會從後山跳下自殺呢？“

“自殺？“

鄧麗欣站了起來。

“法醫檢測結果顯示劉桂芳同志確實為自殺，至於自殺原因，我想你應該比我們更清楚，所以我們才會把你叫到這裡來。“

“她不會是自殺的。“

為了破案率和破案的速度就這樣草草結案嗎？

“鄧老師有時間懷疑我們的專業能力，倒不如好好的配合我們的工作，這樣我們也能相處得愉快些不是。“

“我說過，她不可能自殺，我能說的就是這些，如果你們不願意繼續調查下去，我自己來。“

鄧麗欣說著就要站起來，卻被旁邊的一個警察按住了肩膀，“還請鄧老師配合我們的工作。“

“你們就是這樣辦案的嗎？“

“鄧老師口口聲聲說你的學生不是自殺，可試問，你真的那麼確信你的想法嗎？你真的足夠了解你的學生嗎？“隊長也站了起來，“你知道她們心裡都想些什麼嗎，現在的大學生心理素質一個比一個低下，每年全國大學生的自殺數量有多大你知道嗎？“

“這些東西我可能沒有你清楚，“鄧麗欣直視著對長的眼睛，“但我的學生我比你要了解得多，我能夠看到她每天都在不斷的進步，我看到她為了自己的目標不斷的完善自己，我看到她慢慢的變得自信，從一開始不怎麼跟我說話到經常來辦公室問我問題，找我聊天，我承認我不能算是一個多麼好的老師，也因為不是她們的輔導員而對她們更多的是嚴厲而不是關懷，但我依舊能夠很確信的說我瞭解我的學生，她不會做自殺這種蠢事，絕對不會。“

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