與困境——文學才女的艱辛成長之路。】

【傳統應試教育的反思：知識與品德，孰輕孰重？】

……

因為這些宣傳，使得李春英家庭的困難被相關社會福利機構所知，得到了許多組織和好心人的救助，也得到了學校老師的同情，所以，李春英在學校的境遇比之前好了許多。

而且，因為學校開始關注李春英，使得她之前作文獲獎的事情重新得到了重視，相關老師開始有意的培養她的寫作能力，後來又推薦她參加了一些文學比賽，多數有所斬獲，更加坐實了“文學才女”的名頭。

與之相對的，學校裡的那些小混混的日子則變得不太好過起來，因為學校開始嚴抓校風建設，校園裡到處都安裝了攝像頭，力求杜絕類似的校園暴力事件發生，當然，後來反而順帶的抓了好多早戀的學生，這就是後話了。

過了一段時間，受傷痊癒的劉明亮再次回到了學校，他眼神陰狠的盯著李春英，但她對此卻不屑一顧，這讓他更加憤怒，暗暗想著要給她一個深刻的教訓。

等到放學的時候，李春英故意拖著不走，等到教室裡沒有其他人的時候，劉明亮果然走過來想要收拾她。

他走到她旁邊，手往桌面上狠狠一拍，然而，他還沒來得及撂句狠話，始終低著頭的李春英突然抬起手，她的手裡攥著一支鋼筆，乾脆利落的狠狠扎進他的手背上，痛得他“嗷”的嚎了一聲。

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