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調皮搗蛋,但是卻也失去了一個孩子應有的所有天性。

就連他最愛的美術,也在美術老師嚴格卻沒有想象力的教學下被扼殺了。

電影的進度條已經過去了一個小時,孩子的情況卻沒有任何好轉,甚至所有人都能感受到小男主那種瀕臨崩潰的絕望。

直到,主張自由和釋放天性的大男主,美術代課老師的出現,在上課時,他注意到小男主的異常,感受到小男主的絕望,開始了拯救行動。

透過小男主的作業,他找出了小男主不認真學習的原因,原來,小男主有閱讀障礙症,他看到的世界和正常人看到的世界是不一樣的。

文字在他的頭腦裡是左右顛倒的,俗稱映象,當他看字母的時候,會覺得所有字母都在跳舞。

別人只需要學習一兩遍就會的東西,他學習了千百遍依然還在犯相同的錯誤。

不想承認自己不會做,因為那樣會顯得無能,便用不想做來掩飾,造成了調皮的假象。

電影的後半部分,當然是趨於套路,小男主在大男主的幫助下,克服了閱讀障礙,重拾了對美術的興趣,奪得了全校繪畫大賽的冠軍,並且開始像正常人一樣學習和生活。

電影的尾聲,全校繪畫大賽,大男主的畫中,小男主的笑容光芒萬丈,幾乎讓所有的觀眾感動的落淚。

電影的最後,師生假期分別,小男主情感完全爆發,情不自禁的衝過去,大男主一個拋接的動作,彷彿世間所有的美好就此定格。

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