咬，然後超越。畢竟她們可是省隊的一隊成員。

誠然來說，她們的隊員個人實力不及對方，她能做的只有玩出花樣，那就是變。站位的變化，攻擊風格的變化，以給對面造成一種陌生而懷疑的感覺。

然而這種戰術，在正式比賽中，顯然不能適用。

張教練聽完點了下頭，又問：“那孫曉你呢？你的第三局安排呢？”

孫曉愣了一下，轉不過腦子來。

張教練又看向梁冰。梁冰說：“我們攻手狀態很好，可以繼續保持。”

張教練聲音重了起來：“可是你要考慮到隊伍整體的狀態。你繼續保持，保持什麼？保持被得分，還是保持走下坡路？”

梁冰噤聲，沒有回答。

張教練：“隊長。”

隊長想了一會兒，說道：“如果我在孫曉的隊伍，考慮到目前二傳的狀態不好，我會先讓接應補上，分擔她的壓力，同時給她幾分調整的時間。隊伍整體的作戰策略，根據夏風這邊站位，交替使用快攻跟強攻。其實夏風的隊伍有時候的缺點非常明顯，那就是帶兩個半新人，還有一個身高只有一米七的攔網。”

教練表情放緩，又點了點頭。

“你們太急躁了，不止孫曉，你還有你們。”張教練指著她們說，“你們光想著自己打，攻擊得分，卻沒有去很好地去分析自己的對手，導致自己打的很累，而分差又拉不開。其實你們是知道對方弱點的，但是在第一次進行攻破，又被夏風攔下來以後，就變得雜亂無章了，有點放棄了。其實最開始大方向是沒有錯的，就那麼保持沒問題。後排盯緊漏洞，前排盯緊缺口，出其不意，騷擾她們。一次沒得分不代表它就是不對的，你沒發現轉變策略以後沒好到哪裡去嗎？”

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