”

老師說的這話，有一個前提，那就是穩定發揮。

萬一不穩定呢？所以莫曉萱一點也不敢放鬆。

莫曉萱放慢車速，方浩文也跟著慢下來，兩人並排，一邊慢慢騎，一邊講寒假的安排。

李軍見了，也放慢車速，還想與莫曉萱一起，轉頭卻看到伍宇晨竟然就在身後，連忙微微轉了方向，與伍宇晨騎在了一起。

莫曉萱看他們倆從身邊擦過去，估計到李軍將會說什麼，無所謂了，那個人怎麼想的，自己一點都不想知道。

這邊，李軍的一席話，讓伍宇晨的心又起了波瀾：原來莫曉萱的變化，並不是她與方浩文有染，也不是因為自己提出交換試卷，而是她不想辜負了父母的付出。

我們之間應該也還有機會，等我們都考上了大學後，她就不會拒絕我了吧？

前因後果聯絡起來，伍宇晨自己認為找到了問題的所在。

可是她為什麼不好好與自己說清楚呢？要是好好與自己說清楚的話，也不至於鬧到現在這樣的僵局。

以前以為她與方浩文有染，可現在也看不出他們有更親密的關係。

好吧，既然兩個人之間的矛盾是因為高考引起的，那就也從高考這裡解了吧。

因為開學後莫曉萱拼命地學習，現在已經成了全校勵志的楷模，老師們把她高一高二時的成績和現在的成績歸類比較，用來鼓勵全校學生，只要付出足夠的努力，沒有什麼是不可能的。

伍宇晨發誓要好好學習英語，儘管不能達到方浩文的高度，但至少也不能像現在這樣過於拖後腿。

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