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“那現在可以繼續上課嗎？沒記錯的話，今天我還有一個半小時。”

楚禾點點頭，只說了一個字，“好。”

因為剛剛講的東西，眼前這位僱主並不能聽懂，楚禾忽然靈機一動問他，“家裡有小黑板嗎？”

“有。”

“那能讓尹秘書給我們送來一個嗎？我忽然想到了一個辦法，也許會讓你學的快一點。”

“可以。”

陸先生也是個爽快的人，執行能力夠用。

在楚禾要求了小黑板後，沒幾分鐘，就全部到位了。

陸瀾庭以為，這小姑娘要拿著教鞭，跟老師一樣的在小黑板上比比劃劃，讓他記住那些東西。

哪知道，楚禾從來都是不走尋常路的。

她先是拿起粉筆在小黑板上，畫了一幅畫，隨後身子挪開，問陸瀾庭，“看看圖裡是什麼？”

陸瀾庭凝眉看了三分鐘，很謹慎的說，“一個小孩，手裡舉著大石頭，要砸水缸？”

楚禾打了一個響指微微一笑，“聰明，這個故事的起源是這樣的，畫中舉著石頭的小孩子叫司馬光，他和幾個小朋友……。”

其實楚禾最開始講這個故事的時候，真被陸先生抄起菸灰缸對著她砸過來。

畢竟看圖說明這麼幼稚的事情，是五歲小孩都不願意學的。

但，事實證明，陸先生似乎不如五歲小孩，因為他不僅願意學，還學的津津有味。

認真的聽楚禾扯出了一個司馬光砸缸的故事，隨後又藉著這個故事闡述了司馬光此人的一生還有歷史地位。從司馬光扯出了那個北宋時代，扯出了王安石變法和司馬光本人親自撰寫的第一部通史《資治通鑑》不得不說，楚禾的這個辦法效果極其的不錯。

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