是的，其實一切都來得太快，亦在轉瞬間消失無蹤，所以，他們才需要有什麼人，把這種似乎會一縱即逝的感覺，都給紀錄下來。

直到哪一天，人明白這種感情，代表的是什麼，為止。

催化劑就是這麼一回事。

它能把某種化學反應加速進行，卻不會因為外在的因素而改變本質。在理學的角度上，我們叫這種事作催化劑，在文學的角度上，我們則習慣稱呼這作──

契機。

「……你知道，我們沒辦法不這樣作。」聳了聳肩，教育局的人比了個無可奈何的表情「但同時我們希望你能諒解──這畢竟是對學生最好的選擇。」

最好？擱在桌面上的手不自覺的緊握成拳，理很努力的忍耐著不向那張討厭的臉揮拳，然後確切的讓他體驗一下力學與生物學上的關係──什麼叫疼痛，甚至是骨頭碎裂──可是現實卻是，他只能在聽，聽著這即使揮了拳都改變不到的事實。

「我說，這……什麼識，」努力的回想了一下，商比了比那跟教育局的人站在一起的小孩，對方則揚起抹燦爛天真的笑提醒了一句：是通識「對，是通識，」恍然大悟的重複了一遍，商卻猛地搖搖頭「不對，我想說的是，憑什麼這毛頭小孩可以代替我們三個？」

「不是代替，只是他會協助你們教導學生……」

不理會對方不厭其煩的玩著文字遊戲，理再也忍不住，伸手用力的拍下桌子，使教育局的那人的說話戛然而止。理想要站起身，卻被旁邊的人伸手拉著了，轉頭，他看到文向自己搖了搖頭，清秀的臉蒼白得嚇人。

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