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第六章

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想要得到岡田大友的賞識並不容易,但學習科目與現代音樂有關的學生還是卯足了勁去拚,自一年級到四年級,現代作曲十二組,現代聲樂三十六組,現代樂器四十八組,總共九十六組,真可謂競爭激烈,戰國時代又來臨了。

只是不知誰才是豐臣秀吉!

「把古典樂曲修改為現代樂曲?」問晴呻吟。

「四點以前要交出去?」美芝窒息。

「慘了,快去搶練琴室!」裡見慘叫。

競爭激烈,戰況慘然,可就是沒有人把問晴那一組放在眼裡,因為她們太不起眼了,不但外表乏善可陳,課業方面也沒聽說過有什麼驚爆的特殊表現,又是一年級新生,還是蹲一邊去看學姊、學長們的表現吧!

「我一直覺得我們那首曲子好像哪裡不太對勁,不過一配上任公子給我們的合音和伴奏套譜就OK了!」

三人好不容易佔到一間空練琴室,但一坐下來頭就大了:怎麼改?

結果研究了半天,竟然又討論到題外去了。

「何止OK,是超棒好不好?不曉得任公子是請誰幫我們配的譜。」

由於任育凱一眼看上去就像個遊手好閒的公子哥兒,每天吃飽飽穿暖暖,家裡又有錢供他成天無所事事的到處亂晃,所以美芝和裡見乾脆就叫他任公子。

「他會打鼓,也許認識什麼業餘樂團的人吧!」

「說的也是。啊!對了,我得打電話通知他晚點來。」問晴趕緊拿出手機來。

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