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第六十一章 藝術

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藝術的一章

若一個嬰孩身體非常健康,他吃飽睡足後,就會哼哼出一個小曲,向世界宣示他是多麼快樂。對成年人來說,這些哼哼聲毫無意義。它聽起來像是“咕嘟,咕嘟,咕咕咕咕……”可對嬰兒來說,這就是美妙的音樂,是他對藝術的第一個貢獻。

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一旦他(或她)稍微長大一點兒,能夠坐起來了,玩泥巴的時代便開始了。成人對這些泥餅當然不會有多大的興趣。這個世界上有成百上千萬的嬰孩,他們同一時刻捏著成百上千萬的泥餅。然而對於這些小寶貝們來說,這代表他們邁向藝術的歡樂王國的又一次嘗試。現在,孩子已經是雕塑家了。

到三四歲的時候,小孩的雙手開始服從大腦的使喚,這時他就成了一名畫家。溫柔的媽媽給他一盒彩色畫筆,不久之後,每一張紙片上便佈滿了奇怪的鉤形和胡亂的圖畫,分別表示他們心目中的房子、馬、可怕的海戰,等等。

可沒過多久,這種隨機“創作”的快樂便告一段落。學校生活開始了,孩子們的大部分時間都花在學習上了。生活的事情,或者說是“謀生”的事情,變成了每個小男孩小女孩生命中最重要的大事。在背誦乘法表和學習法語不規則動詞的過去分詞形式之餘,孩子們很少有從事“藝術”的時間,除非這個孩子出於純粹的快樂而創造某種東西的慾望非常強烈,而又不求現實的任何回報。孩子長大之後,他會完全忘掉自己生命的前5年是那麼醉心於藝術的。

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