我希望未來我們將身邊所有一切都用資料來表達時，我們仍有能力將資料理解成活生生的人，而不是數字。

普通民眾更多是大資料的客體

杰倫·拉尼爾（Jaron Lanier）[1]在其《網際網路衝擊：網際網路思維與我們的未來》（英文書名為Who Owns the Future，中信出版社，2014年5月出版）一書中認為，擁有全球業務的大公司如谷歌、Facebook，以及龐大的電商、銀行等長久以來製造了一種嚴重的不正常局面。他們將使用者免費提供的資料變成了利潤豐厚的商品，普通民眾雖然一直在貢獻資料和價值，但沒有得到任何回報。拉尼爾認為這會使得未來越來越掌握在少數大公司手中，他提出的解決方法是，所有在網際網路上創造價值的人都應該分享價值，普通民眾在貢獻大量資料後也應該得到一定補償。

我同意拉尼爾的觀點。不過，我更感興趣的是普通民眾也能從資料的爆炸中獲得更多知識，而非金錢的補償。

知識的民主程序從法國啟蒙運動時期就已經開始了，彼時，法國的哲學家們編輯了《百科全書》和全世界的普通民眾分享知識。然後，普魯士頒佈強制教育法令，拉開了義務教育的序幕，其他國家紛起而效之，對於所有兒童來說，教育從此變成了強制性舉措。然而，迄今為止，教育的不平衡在全球範圍依然是個嚴重的問題。

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