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第四章 聯結學派:大腦如何學習

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赫布律,就如它為人們所知的那樣,是聯結主義的奠基石。確實,聯結主義相信知識儲存在神經元之間的聯結關係中,它也因此而得名。唐納德·赫布(Donald Hebb)是加拿大的心理學家,他在1949年出版的《行為的組織》(The Organization of Behavior)一書中這樣說道:“當A細胞的軸突和B細胞足夠近,並且重複或不斷地對其放電時,A、B中的一個細胞或者兩個細胞都會經歷生長過程或者代謝改變,這樣A細胞(作為對B細胞放電的細胞之一)的效率就會得到提高。”這段話經常被轉述成“一起放電的神經元也會被串連在一起”。

赫布律是心理學和神經科學思想的融合,其中摻雜了合理的猜想。透過連線來進行學習,是英國經驗主義者最喜愛的話題,從洛克和休謨到約翰·穆勒都是如此。威廉·詹姆斯(William James)在其著作《心理學原理》(Principles of Psychology)中,闡明瞭連線的主要原理,這和赫布律十分相似,只是大腦活動被神經元取代,放電效率被興奮的傳播取代。差不多同時,偉大的西班牙神經學科學家聖地亞哥·拉蒙·卡哈爾第一次對腦部進行詳細觀察,利用當時發明的高爾基染色法來對單個神經元進行染色,把他所看到的編成目錄,就像植物學家對樹木的新品種進行分類一樣。赫布時期,神經學科學家對神經元如何發揮功能有了徹底瞭解,但赫布是第一個提出這種機制的人,透過這個機制可以對連線進行編碼。

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