成為職業棋手以後，我轉學到了衝巖小學，因為梨花女子大學附屬小學不承認圍棋特長生’，不管你的圍棋水平有多麼出眾，曠課是絕對不允許的。相對而言，衝巖小學對有圍棋才能的學生有很多特殊待遇。這裡所說的特殊待遇，是指有正式對弈的時候可以不去學校。而對於剛剛入段的我而言，其實把對弈稱為我的 “全部”也不過分。

職業入段以後，圍棋對我的意義也發生了一些變化。在業餘棋手期間，圍棋對我而言最終要的是給我帶來的樂趣，而自從把成為職業棋手作為目標並達成之後，就再也不能擁有作為業餘棋手時純粹的快樂了。

這是理所當然的。當興趣成為一種職業，成為賴以生存的手段以後，勝負結果就直接和收入掛鉤，不可能再感受到業餘棋手時期圍棋所帶來的快樂了。勝利的時候，能夠感受到業餘棋手感受不到的喜悅，但是輸的時候也會體味到業餘棋手覺察不到的痛苦和煩惱。

我因為圍棋比賽的原因幾乎不能去學校上課，但是我通過沖巖研究會認識了梁宰豪、劉昌赫教練等同一學校的前輩們。作為不能去學校上課的補償，我除了結識了許多新前輩，聽了他們講的許多關於圍棋的事情以外，生活如以前一樣平常，沒有什麼特別的變化。沒有對弈的日子，我幾乎會在韓國棋院4樓棋手室旁 邊的小研究室裡度過我大部分時間。在這間特別為年輕職業棋手 和研修生們準備的房間裡，我和衝巖的核心人物崔珪昞、梁宰豪、劉昌赫等一起學習棋藝，這其中也有當時還沒有入段的我的 同齡人尹成賢。

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