蘇眉坐在電腦前，打字如飛，只聽鍵盤一陣噼裡啪啦的響。

畫龍湊上前問道：你幹嘛呢？

蘇眉說：把一個ASP木馬寫入到網站裡面，獲取這個網站的webshell許可權。

畫龍說：哦，忘了你是駭客了，入侵這個網站，需要多久。

蘇眉盯著螢幕說：入侵速度取決於被入侵系統的安全性和密碼強度，只需要……這麼久。

蘇眉將顯示器轉向大家，上面是一些複雜的資料，蘇眉解釋說，對比一下該縣的IP段，可以看出陳露老師所在學校的計算機曾經瀏覽過這個虐戀網站，網際網路痕跡是無法完全清理的，一個網友發帖，警察總會抓到他，就是這個道理。這裡還有一個IP，應該是縣公安局……

大便專家尷尬的說：我也登陸過這個網站論壇，別誤會，我是出於研究的需要啊。

隨著死者少婦隱私的揭開，案情也逐漸清晰明朗起來。特案組根據這些線索立即展開深入調查。蘇眉又去了一趟學校，收集整理了陳露老師的教案，經過核對筆跡，陳露老師身上的那七個字，不是別人所寫，而是她自己寫在身上。

校長為了撇清自己的嫌疑，主動告訴前來調查的蘇眉，校長之所以讓陳露老師教語文，是因為她崇洋媚外，在英語課上，多次對學生講起海外生活如何美好，國內如何差勁，校長擔心教壞孩子，就讓她改教語文。

這個絮絮叨叨的老人暢談起教育改革，蘇眉根本沒心情去聽。

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