二，學問文章，人品才華，獨領風騷矣。

其餘不論，專提此人讀書筆記之方法論，乃是“看讀寫作”四字——看即博覽群書，讀即反覆誦讀經典，寫即寫字快速，作即勤於動筆為文。

予之理解，或有偏差，看——原原本本閱讀全文，抱以查詢錯別字之心態，一字一字之瀏覽；讀——大聲朗誦，力道鏗鏘，仔細感受經典所表達之意境，手舞足蹈；寫——旁記讀書心得，所思所想立馬寫於書上，日後回顧，定有斬獲；作——即是創造，寫文章也，無論日記短文，心情長篇，多多益善。

嗟乎！

看讀寫作，猶如犁田耕地，日日不輟，其能親身實踐如曾國藩者，予於今人，從未聞也！

☆、莫名焦慮

近一段時間，予之焦慮感極其嚴重，到了有欲有求的瘋魔境界，危險在步步接近！

予之肯定，此一種感覺出現亦很莫名，想有可能瀏覽網文時聞密切相關，總之根源未定，思緒已亂，有苦難言。

最明顯之變化，已不能再堅持日日執筆疾書，隨筆斷更頻繁，此謂予之內心抗拒，猶如文鋒似刀山，詞字如火海，不願觸及，畏懼之感油然而生。

堅持二字，真是很難，日日堅持，難上加難。

客觀環境之影響，尚可理解，主觀意志之鬆懈，難以鉗束，以致予之落魄潦倒。

老生常談，見多不怪，予所焦慮者，一為年歲，二為本領，何為主，何為次，顯而易見。

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