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第三章 學分

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課堂紀律是糟糕的,教學方式是敷衍的,宋亞身後那對小情侶都已經抱上了,堂上白人男老師仍熟若無睹地念著狄金森的詩,下課鈴一響立馬夾包閃人,絕不留戀。

“呼……”

宋亞無奈地長吁口氣,這具身體英文成績本就糟糕,他華國人的靈魂對此也沒啥加成,讀沒大問題,寫作和演講是短板,可惜這位老師不太靠譜,當然,也沒法怪他,不是他不想管,而是不敢管啊。

老師不好好教,宋亞可不能不好好學,他仔細研究過,學分大計無論如何繞不開高權重的英文,沒有條件也要創造條件硬上,“吃過午飯去圖書室借點書回家自學好了,好煩,放學還得去打那該死的籃球。穿越之成為學霸最缺什麼?時間!”

在座位上墨跡了一會兒,等教室裡人走得差不多了宋亞才起身出發去食堂,他暫定了一個應對霸凌的計策,成為‘小透明’,嗯……回頭還得去跟熱心過度的數學老師打個招呼,別再給老子吸引仇恨了!

盡力降低著存在感,不快也不慢地隨大流湧入了學校餐廳,這裡是全校紀律最好的地方,副校長守在門口監督排隊,體育老師輪班在場內巡邏,保安把守各個出口,打飯大媽嚴陣以待,還有四壁張貼著一位黑人老頭的海報,下方醒目地標著一行大字:27年!遲到的勝利!

在老頭的‘微笑注視’下,宋亞三下五除二解決了一個夾著肉的漢堡,一坨土豆泥,一份白醬拌水煮西藍花和胡蘿蔔和一大杯碳酸飲料,然後躲過老師的目光將餐盤‘飛’進回收桶。米國中學放學早,所以午休時間不太寬裕,他馬不停蹄跑到圖書室,借下一本富蘭克林·羅斯福的演說集,又飛奔至教師辦公室,委婉地向數學老師表達了求個‘低調’的意願。

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