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聶老師笑道：“你不用擔心，這是好事情。他們在調查你去年作文比賽的那個事情。”

“聶老師，這有什麼好調查的？”

“這當然值得調查了，晴天，我可聽說那是京城大學的老師來調查的，這意味著什麼你明白嗎？就是那所大學可能看上你了。”

一篇作文就能讓京城大學這樣子大費周章的來調查自己，這事兒似乎應該沒有那麼簡單吧？

宋晴天當然不能明白這其中的原因，自從豫州，湘州，鄂州，粵州四省的鐵路局給京城總局發了宋晴天寫的建議文案，這事兒驚動太大了，總局對有遠見目光的宋晴天做了身份調查，得知宋晴天的身份是高中的學生，她寫過一篇對於未來二十一世紀暢想的作文也得過獎，隨之這篇作文被找到了。

這篇作文描繪的二十一世紀的世界，這個年代的人想都不敢想，甚至是神話故事中一樣的未來世界。

京城總局把她的建議文案讓經濟專家研究以後，經濟專家是京城大學的，連帶這篇作文也進入京城大學。

宋晴天這篇作文的文筆措辭和事物的描寫也是上乘之作，京城大學覺得這是一個好苗子，就特意來學校調查宋晴天，與其說是調查，不如說是瞭解宋晴天更確切。

只是這個年代的人，習慣性的把京城來的人當成很厲害的人物，厲害人物做事情用“調查”這個詞語，似乎更合適他們的身份。

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