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攤上這樣的家庭，唐明耀幾人也不知道說什麼好。

這時楊志偉忽然說道：“求人不如求己，靠自己不丟人。你看我，我把大學學費掙夠了，才來上學的。”

他的話頓時引起了幾人注意。

徐昂連自己的困擾都拋下了，開啟八卦模式：“你學費自己掙的？”

“廢話，不然你以為我為什麼比你們大好幾歲？”

“你爸媽不管你嗎？”

“管，但他們沒能力管。”楊志偉悶頭說了一聲，“別說我了，還是說你吧，你自己找輔導員問一問，助學貸款需要哪些東西，有些程式挺麻煩的。”

徐昂笑道：“我都問清楚了，不然也不能提前開到貧困證明。”

他還是很樂觀的，牢騷了幾句，心態就恢復了正常。

過了兩天，班主任突然開班會，下發了一個新的通知——學校從本學期開始，期末成績將分成兩部分，考試成績將不再是唯一決定總成績的因素了，還會新加入社會活動成績。

新規定先在幾個院系試點，心理學系就是其中之一。

按照新的規定，考試成績分數只佔總成績的90%，剩下的10%由學生的社會活動來代替。

主要的社會活動包括：參加院系以上社團並參與足夠的活動，根據擔任職位不同、參與程度不同，會獲得不同程度的分數；校外的社會實踐活動，有證明報告或證明檔案的，也會獲得實踐分；在期刊雜誌發表專業文章等行為，視影響力高低，給予不同程度的分數；其他學校認可的社會實踐活動。

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