答，不過他們一個是沒底氣一個是不在乎。

“知道自己做錯的舉手。”張老師注視著學生，目光如炬。

起初沒人舉手，張老師氣道：“連自己錯沒錯都不清楚，你們還學什麼學？！”

有兩三個學生緩緩舉起了手，蘇陶心裡沒底，她只能靠直覺感覺自己應該也是錯了，一般這種小機率的錯題和不及格事件，她總在其中。

而蘇陶不過猶豫了一下，臺上的張老師就把她叫了起來。

張老師印象最深刻的就是蘇陶錯得最離譜，她也是改了蘇陶的作業看了她的名字，火氣蹭到了最高。再想想蘇陶從十七中轉來，顯然走後門，這也是張老師比較反感的事情，所以看到蘇陶沒舉手，張老師越發生氣。

“蘇陶，你覺得自己沒有錯是不是？”張老師問蘇陶。

蘇陶眨眼，猶疑片刻，回答道：“我，應該是做錯了，張老師。”

“你知道自己做錯了為什麼不舉手？”張老師認為這是渾水摸魚的行徑。

“我不是很確定。”蘇陶說道，她看似很鎮定，手卻在折書角。

簡行順著蘇陶的手，抬頭看了看她的臉，她的臉頰微微泛紅，嘴角緊抿。

“不確定就是認為自己是對的了，那你上來講臺，把這題再做一遍。”張老師往旁邊一站，一副“退位讓賢”的樣子請蘇陶上去做題。

蘇陶難堪，她微微抬手鬆開了書角，深呼吸一口氣走出位置往講臺上走。

蘇陶在寫題目的時候，她聽到底下有人在低聲議論，而當她寫到某一步的時候，甚至有同學笑出了聲。蘇陶聽到笑聲，耳根一下紅了，但她讓自己不要去在意，越發冷著臉寫完題目，輕輕優雅地放下粉筆，抬著頭走下講臺。

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