高尚這話倒是真心的。

按高尚對兩人的估計，他們至少都有省三的潛質，搞不好還可以沖沖省二省一。

甚至比很多尖子班的學生還要優秀一些。

徐佑在一開始的時候，確實有點跟不上。

但在進入深度學習狀態之後，高尚的講課速度完全在徐佑的接受範圍之內，甚至徐佑覺得，高尚還可以再講得快一點。

當然，這話要是直接說出來，未免容易讓人誤會是在說反話。

“我感覺還好，暫時還跟得上，有問題我一定會請教老師您的。”

徐佑回答得非常禮貌，高尚也不禁點了點頭。

第一次上課，就能跟得上自己節奏的學生，確實不多了。

而陸知瑤確實有點跟不上高尚的講課節奏。

陸知瑤早就習慣了自學，並不是很適應高尚的講課方式。

但在高尚面前，陸知瑤也不好直說，也只是敷衍的點了點頭。

幾天的課下來，高尚感覺大家也都適應得差不多了，便決定拿出一道題來考察下大家的學習效果。

“這是一道複賽難度的題，因為可能有的同學做過，我就做了一點改動。最多給你們40分鐘時間，20分鐘內答完且正確則為優秀。答完的同學直接上來交給我。”

聽到高尚的話，同學們不禁慌亂了起來。

“搞什麼啊，預賽的題還沒有刷多少，就來複賽的題？”

“是啊，預賽能不能過還不知道呢。”

“聽說複賽的題沒一道簡單的，能做對一道題都不簡單了。”

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