完之後，他就該出海了。航海途中其實挺無聊的，到時候就可以在船上打草稿嘛。

除了晏朝的軍事案例，他還準備把古代的兵書都看一遍，把典型的案例編在一起。

說不準在出海的時候，他還能看到其他國家的軍事著作，到時候也編在一起。

雖然自己確實沒點亮帶兵作戰的技能點，但歸納整理什麼的，還是在行的。如果能有人從他歸納整理的案例中獲得啟發，成長為優秀的將領，為保家衛國出一份力，也算是自己的功德了。

凌蔚萌生這種想法之後，就藉由建立兵部之便，向各位在京城的將領、向皇帝借閱抄寫兵書，然後放置在兵部中，用的藉口，就是兵部既然總管軍事，可以設定一軍事學院，為願意走上武將一途的人進行授課，增強晏朝武將整體素質。

現在武將的知識傳授，還是家庭相傳或者師徒相傳。但是文人尚且有各種學院，可以一齊授課。那麼武人為何不可？

現在咱們只是小規模的試執行，所以這學院隸屬於兵部。待以後發展了，說不定也能和國子監一樣獨立出去。

凌蔚提出這個建議，最初只是為了有藉口借書——這兵書很多是家族相傳的孤本，沒有藉口就不好借。

但後來那國武監真的建立之後，真的如凌蔚所說那樣逐漸發展壯大，最後晏朝改制之後，國武監成為華夏第一軍事學院，以後華夏著名軍事將領，幾乎全部出自此學院，在整個世界，這座軍事學院都是屬於傳說層次。

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