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“論秦政之弊……”

見到這次考核的論題，衛弘不僅莞爾一笑，“黑秦”可是大漢朝廷的慣用操作了，四百年以來，秦朝就被大漢釘在了恥辱柱上，時不時的就拿出來鞭屍幾次。

但實際上，漢承秦制。秦朝作為歷史上第一個大一統王朝，雖然二世而亡，但其國體制度卻延續了下來。

論秦政之弊無非就是聚焦於秦朝的嚴苛律法與冗重徭役，以及攻訐秦始皇本人的剛愎自用和好大喜功。

可這些在前四百年中，被大漢無數士子都快寫爛了，賈誼一篇《過秦論》，可堪是孤篇蓋兩漢。此番擬題人秦宓就崇奉賈誼的文辭，這道考題未嘗沒有致敬先人的意思。

衛弘看著題目略微想一想，便提起毛筆沾了墨，在柔白紙張上行雲流水地寫了起來：六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出……

衛弘作為一個典型的功用主義者，對當一名文抄公沒有半點牴觸。

……

揭開木板上的題目後，樊建看著諸多宮府吏凝緊眉頭作思索狀，百無聊賴之下打算閉目養神，忽然視線的餘光裡有一名考生已然動筆，樊家下意識地看過去，發現竟是衛弘。

樊建不動聲色地走到了衛弘的身邊，有些好奇衛弘為何會這麼快的動筆，那他寫的是什麼呢？經歷了趙爽一事，樊建對這個少年懷揣著異樣的期待。

樊建的走動，尤其是帶有目的性的走動，即便是注意力高度集中的考生也會分心看過來，帶著好事者的心理揣測是不是抓到了想要作弊的考生。

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