皇帝突然變成了懂兵帝、軍校學員的氣氛一下子熱烈起來，這是真能學到東西的地方啊。他們來這裡的時候，本來是沒當一回事的。覺得就是來度一層金然後分到軍營裡去，結果到了這裡後還真的是要學習。

學習任務相當繁重，早上要練十里的長跑，然後就是複雜而重複的佇列訓練，過了幾天好還加了內務訓練以及戰陣訓練。他們感覺在這裡，自己是個徹頭徹尾的大頭兵。

這肯定和他們的期望不一樣，但是有一點是超乎他們期望的，皇帝幾乎是每天都要來，而且真是在給他們講課。這些人都是有古代軍事理論基礎的人，起初聽的時候，並沒有覺得皇帝講的這些有什麼，可聽了幾天後，他們就有了新的認識，特別裡邊一些文人子弟，他們是接觸過一些軍事謀略思想的，越聽越覺得不對勁，陛下講的這不全是將兵之法啊？裡邊還有將將之法在其中。比如打不打，這個問題就不全是帶兵之人該考慮的。

“下邊我們再講三不打的最後一點，與友軍合不了不打。帶兵作戰，最忌的就是孤軍作戰，特別是帶萬人以下人馬的時候，你必須要考慮友軍的位置。要考慮清楚，戰事發起後能不能與友軍形成有效連線，從而形成合力。這個問題要分幾個方面來看，首先我們得弄清楚友軍是誰？不要以為面對同樣的敵人，你們就是友軍，真正的友軍是能互相配合、互相有效支援的。”講到這裡崇禎有意停頓了一下，讓學員們好好想想什麼是真正的友軍。這玩意不能說的太透，但也不可不說。

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