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在齊老師的名單中，陸佰屬於“特別類”。

李萌特意把陸佰交待給齊老師，而且陸佰的特別給他留下很深的印象。

他不像那些幡然悔悟的學生，上課雙眼瞪得像燈籠，下課纏著老師問題，也不像無視高考，上課睡覺，下課精神。

齊老師站住，俯視陸佰。

紙上的物理知識點羅列得井井有條。

‘重力’

‘概念：地球一切物體受地球吸引作用，重力由地球吸引產生。（吸引作用，應該是萬有引力，具體等後面章節再返回來看，標記！）’

‘重力的大小：G=mg；方向：豎直向下。’

在“豎直向下”的四個字下，陸佰重重劃了線：‘豎直而非垂直’

‘重心：物體各部分所受重力等效集中於一點，即重心——此人為定義也。’

‘質量均勻者，重心在幾何中心上。’

往後，是彈力，一樣的格式，陸佰默寫彈力的概念、彈力產生的條件、方向等等。

再往後，是胡克定律、滑動摩擦力、靜摩擦力等等。

陸佰寫得密密麻麻，背這些東西是很枯燥的，說明他的確下了功夫。

然而.....

齊老師嘆了口氣。比如，陸佰在重力的概念旁寫下的‘萬有引力’云云，這足見陸佰基礎之差。

物理老師在講萬有引力一節的時候，必然會聯絡重力，陸佰上高一的時候只要稍稍聽課就不會不知道，重力只是地球與物體之間產生的萬有引力的分力，萬有引力的另一個分力，則是自轉產生的向心力，所以除了赤道上，重力並不指向地心。

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