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21世紀的家長是最難當的。

21世紀，當年獨生子女們又有了子女。

獨生子女的家庭結構開始成為一種全新的社會現象，子女的失敗就是一個乃至幾個家庭的失敗，日益激烈的競爭，迫使家長不僅要想方設法讓孩子學業優秀，以謀求未來的“前途”和發展，更要培養孩子的創造性、藝術特長、社交能力等綜合素質，以適應未來的生存和競爭。為了全方位地培養孩子，家長們使出渾身解數，恨不得也把自己“鍛造”成為教育、心理、藝術、體育等諸多方面的專家。

21世紀的都市，現代而繁華。生活水平的提高，對大多數剛剛擺脫溫飽困擾的家長來說，生活的質量使得家庭更關注子女的成長。生命的延續不再是一種簡單的繁衍，家庭的光榮在於能夠實現過去那些不可及的夢想。

給孩子創造一個優良的教育環境和一個舒適的生活空間，已不再是件難事。幾乎每一個家長都會坦承，孩子的花銷已是家庭中的主要消費。家長的急切和無奈傳遞著對教育的關切之情。面對教育資源的迅速增多，社會變幻的紛繁複雜，家長們面臨著更多的選擇和困惑。比如很實際的問題，從四五歲開始，就想著如何讓孩子參加名目繁多的興趣班。孩子到了入學年齡要不要擇校？很多城市的家長託門路，也想讓孩子上一個好學校，不想讓孩子輸在“起跑線”上。至於上學和入學接送，那都不是一個事。初中還未畢業，是上普高還是職高？上哪所高考率好的中學，請家教，搞補習，都成為全家的大事。還有面對叛逆期的孩子如何進行教育？孩子的“網癮”如何矯治等等，家長們要操心的事太多了。

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