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王福身為應試教育受害者、小鎮做題家、不能明說的繼承人，帶著先進的經驗，有足夠理由鄙視雷火殿，不，整個雲陽觀的教育體系

這種粗獷的放養模式，早八百年就不流行了。

教育第一步，給孩子樹立目標。

考慮到修行體系，陽關三疊、九曲十八轉，以及後續的天師境界，已經安排好了，也就無需補充。

所以，王福設立的短期目標，讓二間堂的成員們，自己找個三清殿的對手，以擊敗對方為目標。

然後，發揮集體的力量，組成學習小組，相互促進提升。

引入競爭體制，以學分排高下，杜絕躺平，快速捲起來。

三日一小考、五日一大考、逢年過節重點考核。

“折壽啊，魯授師他們都沒這麼狠。”

弟子們很快感受到義務教育的溫暖，然而逃課是不允許的，雲陽觀對不上兩課的弟子懲罰很重、直接驅逐，讓你轉校都找不到門路。

一個月不到，二間堂的氣氛，就從剛開始的懶散，整頓得煥然一新，就差在門前擺個高考倒計時了。

看牆上都掛著什麼……

“只要練不死，就往死裡練。”

“辛苦五年，幸福一生！”

“今天我以雲陽觀自豪，明天雲陽觀以我為驕傲。”

“修行是第二次投胎，你準備好了嗎？”

王·教導主任·福，站在後窗位置，看著唉聲嘆氣的弟子們，露出了慈父的笑容。

……

三清殿，儲含光自打從分明臺回來，就沒過一天好日子。

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