第一堂數學課，五年級的學生們上的非常積極，爭搶著舉手回答問題，回答問題的時候聲音洪亮。

王憶都無語了：“王狀元你扯著嗓子喊什麼？回答個問題怎麼還這麼大聲啊？”

王狀元說道：“努力學習，態度積極！”

王憶說：“可是你答案回答錯誤了啊！”

王狀元眨眨眼，又說道：“但我態度很積極。”

王憶真是一臉生草。

下課之後學生們可就嘚瑟起來了。

王憶懷疑他們上課那麼亢奮就是為了下課時候可以更亢奮的玩！

他們都想玩棋牌，可是都捨不得剪開自己的棋牌給對方玩，一個個把敝帚自珍、摳菊花吮指頭的摳門勁展示的酣暢淋漓。

最後他們想到了比自己年級低的學生，拿著棋牌跑去找低年級的學生炫耀。

這下子他們捨得剪開了。

很神奇，一個課間休息的工夫，全校學生都學會玩軍旗牌了。

第二節 課王憶去給四年級學生上課，便有學生眼巴巴的問他：“王老師，五年級的同學說，你給他們發了國慶節打太極拳拿第一名的獎品。”

王憶翻著白眼從資料夾裡拿出一摞子軍旗牌和鬥獸棋牌說：“你們也有，全校都有。”

學生們頓時發出熱烈的歡呼聲。

一看這架勢，王憶索性把其他棋牌都拿出來去分給了一二三年級的學生。

其實他當時隨意買了一箱子的棋牌，除了軍旗牌和鬥獸棋牌，還有刀殺雞棋牌、官抓賊棋牌、龍虎鬥棋牌。

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