同時，荊曉靈又指著地面上一塊一塊的大理石，每塊大理石正好可以站下一個人，彼此之間空隙剛剛好。

等待大家有秩序地排好了隊伍，棘子成示意她，可以從桌底下鑽到器材室的門裡面，站在桌子後面，來幫他完成登記任務。

棘子成詳細地向大家說明著注意事項：

“領到物料的同學，請先在這張登記表上，找到自己的班號；然後，簽上你的姓名。還要記住你們對應幫助低年級、高年級班級的人數。領到紙張、細鐵絲和剪刀的同學，就可以回到活動室，組織大家開始做紙花兒了。”

荊曉靈微笑著，以自己此刻能夠站在他的身邊，而感到相當地自豪、富有成就感。

棘子成的手中又握起一把剪刀，給在場的其他男生們，做著示範：“再次提醒大家一下，握剪刀的時候，刀把兒衝外，像我這樣，手掌攥住刀尖。這樣，既不會傷到自己，也不會傷到別人了！”

不知道是不是自己的錯覺，荊曉靈總是會有一種說不出來的感覺，在她眼中，棘子成好像並不像是與她同齡的人；在很多情況下，棘子成都能表現出比同齡人更加成熟、更加沉穩、更能Hold住場面的模樣。

荊曉靈此前偶爾聽崔韜梅隨口提起過，那些認識棘子成的所有老師們，都是特別喜歡他的。

“棘子成，咱們年級的所有班級，都已經領完了。我進去幫你搬東西吧？！”她問。

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