教育咳嗽過後，他開口道：“最近一段時期，我都在重複一種工作，把戰場上的俘虜運送到海上的一座小島上面。那座島距離你們的陸地非常近，只需要兩天一夜的航程。

島上的建築不像是為戰爭準備的，上面的工作人員也不只有負責警衛的軍人，還有不少醫生。我認出了那裡面的某個名人，在我們國家非常有名，是搞人體和生物研究的。你可能不知道這個詞的意思，人體和生物研究是……”

“我能聽懂，繼續說。”

“由於島上的環境過於獨特，你也知道我所做的工作無聊，也就出現了某種好奇心。經過多方面的打聽，一個潛藏的秘密被挖掘了。島上的工作人員警惕性很高，想在他們嘴裡撬東西是非常危險的，如果被發現很有可能遭受審問和拘捕。

好在我還認識一些人，加上只是好奇，便旁敲側擊的探聽了不少東西。你知道島上正在進行什麼工作嗎？是慘絕人寰的人體實驗。

他們用戰俘做各種藥物的臨床實驗，把藥劑注射進人的身體裡觀察表現，以前這種事只會在黑猩猩身上出現。

於是，我極力反對，多數實驗超出了道德可以接受的範圍。這一點我有點像我的父親，是那一顆正義的心在作祟，可我還沒有進行深入調查，事情就敗露了。為了讓我永遠閉嘴，他們剝奪了我的軍裝和功績，讓我跟著戰俘去島上，好在最終你們救了我。”

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