李平安和老鄉們千恩萬謝地走了。

每次順利圓滿處理一起上丨訪丨事件，葉知秋會有小小的成就感，特別是看到上丨訪丨人露出滿意的笑容，總會讓他心情愉悅好一陣子。

剛回到辦公室，手機響了，高振宇打來電話問：“知秋，下午有時間嗎？陪我一起去看看孟老師吧。我開車接你。”葉知秋答應了，倆人約好碰面的地方。

放下電話，葉知秋不由得想起孟澄明老師來。大一入校，校領導在年級大會上向大家介紹年級輔導員孟澄明。那年孟澄明五十多歲，說話慢聲細氣，唯有一雙眼眸清亮，彷彿一眼能看穿你。見面會上，孟澄明不像其他老師那樣叮囑大家要遵守紀律、搞好學習，卻說：“同學們，大學四年最重要的是什麼？相信每個人都會有自己的理解和答案。我的看法是，要學會獨立思考。一個人掌握了知識，並不一定擁有智慧。從知識中獲得智慧才是學習的最高階段。智慧其實就是我們常說的創造力。這種創造力從哪裡來？來源於獨立思考。所以，你們到大學來，不是要做一個聽話的乖孩子，不是要得到多少本證書，而是要成為一個獨立思考的人。”孟澄明的話被潮水般的掌聲打斷，學生們瞬間喜歡上這個眼眸清亮的瘦高個老頭兒。

葉知秋記住了這個老頭兒最後送同學們的一句話：“思考時的痛苦是暫時的，不會思考的痛苦才是終身的。”

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