“我寫簡體字能看懂麼？”

臺下學生大多回答道：

“能！”

“能看懂就好，如果實在看不懂就找能看懂的借筆記！”

等黑板上的字寫完，湯皖又問道：

“那麼國際關係的實質是什麼呢？”

臺下的眾人陷入了思考，見無人回答，湯皖則是在黑板上寫下兩個字“利益”。

“我們的老祖宗其實於很久以前便已經熟練此道，尤其是在戰國的時候，更是玩的爐火純青！”

“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往，便是此間實質所在。”

留給臺下學生們一些思考時間，湯皖又轉身在背後黑板上用簡單的線條，把整個世界地圖勾畫出了一個大致輪廓。

但就這一份功力，已然讓臺下的眾人眼前一亮。

隨即指著黑板上簡單的世界地圖說道：

“大航海時代的到來，讓全球漸漸變得緊密起來，當我們把目光散向全世界，再從全世界把目光收回，你們有沒有發現什麼問題？”

靠後的一個學生舉手道：

“發現了我們生活的地面其實是個圓形！”

湯皖笑了，示意坐下，道：

“剛才這位同學的回答不準確，準確的說應該是個球體。不過這卻不是我想要的答案，還有其他同學回答麼？”

這時有人舉手了，湯皖一看乃是辜先生，便請之作答。

辜先生大聲道：

“縱觀之全世界，我中華文化真乃博大且厚重，西洋文化不及也！”

此回答贏得了一片掌聲，湯皖也適時的送上掌聲，待辜先生坐下後，補充道：

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