“畫蘭，還是畫雪？”上官姍姍問道。

“聽賢兄的。”黎洛棠笑道。

上官姍姍沉吟片刻，“我畫雪中蘭花，賢弟題跋，如何？”

“就聽賢兄的。”黎洛棠開始想蘭花和雪的詩詞。

上官姍姍提筆作畫，聊聊數筆，濃黑墨一彎一折就畫出蘭葉。

用橘紅和橘黃色進行渲染和過渡，畫出或綻放或含苞的蘭花。

蘭花蘭葉相互呼應，錯落有致。

留白處，用淡墨勾勒出皚皚白雪。

“賢兄用筆剛勁有力，疏密相間，富有變化。”黎洛棠贊得真心實意。

上官姍姍哈哈一笑，把筆遞給她，“賢弟請題跋。”

黎洛棠接過筆，在紙上寫：高齋揭華扁，知子意有寓。蘭以揚清芬，雪以表貞素。

“賢弟這一手草書，用筆飄逸沉著，雋拔果斷，流暢婉轉。”上官姍姍豎起大拇指，“好呀！”

老先生讚道：“兩公子畫好，詩亦佳。”

徵求兩人意見後，老先生會這幅畫裝裱後，掛在蘭雪堂裡。

出了蘭雪堂，往東北方走，就看到了臨水而築的芙蓉榭。

此榭是夏日賞荷的絕佳之處，可惜現在是二月，荷花池面一片空無。

榭中還有別的儒生，在那搖頭晃腦，對著荷花池，吟著荷花詩。

“青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。下有並根藕，上有並頭蓮。”上官姍姍吟罷，“賢弟也來一首。”

黎洛棠想了想，吟道：“池面風來波瀲瀲，波間露下葉田田。誰於水面張青蓋，罩卻紅妝唱採蓮。”

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