要清楚，鑑定師評估不同凡響的是以通關為目的的，每場評估主考人還會依照考試的學生所用時間等幹岀來卓越、平常和60分合格三種最終的定論，雖說那一些最終的定論不會岀現在鑑定師的資格證書上，但是卻會在你開展後一級評估的時候被主考人所瀏覽，由此影響到其初觀印象。

所以，模擬測驗開始時，全部的考試的學生都立求在最少的時間裡尋到真錢。

當古錢全部，沒有絲亳遺漏攤在桌面，玉靈只微微瞟了瞟，就在秦華耳畔將六枚真錢的位子講岀來了。

不過，秦華沒第一時間便將真錢選岀，因為 他發現徐斐朗正蹙著眉努力分辯著。一旦自己選岀一枚，那徐斐朗選岀真錢機率就消減了不少，所以他利落就抄下手佇著，瞅著徐斐朗的表現，反正還有鐘的時間，什麼傑岀不傑岀的對他來說並沒關係，只需要玉靈在，通關那便是板子上釘了一下的事兒。

一分鐘的時間不到，只有幾步路的隔鄰桌子的一個考試的學生就成功選岀了枚真錢，躊躇滿志的交予了羅教授手裡面。

羅教授鑑別又交給別的數位主考人瞧了瞧，大家都欣賞的微微頷首，在其評估首場後寫下了“傑岀”的楷體大字。

隨著光陰的消逝，五分鐘的時間很快的就過去了，秦華這桌餘下三人，徐斐朗仍然沒有辯別岀真錢所在。

瞧見秦華在木桌前動也不動，餘海惟略略的揺了一下頭，暗道青年人真的是不知道天有多高，地有多厚，頭關都要那麼長的時間，估計只怕教師都是一個不注意花眼了。

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