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對於拷問，李毅還是有一些瞭解的。

他以前孤兒院的院長，曾經就是一名專業的拷問師......

拷問，是一種審訊的技巧。

據說舊時代秩序突兀毀滅，新時代秩序重建的過程是非常艱辛的。

人人都在為惡，可是對於犯罪，卻失去了強有力的執行機構進行界定。

不過好在不同地區的人類陸續重建了高牆文明，初生的高牆文明對於犯罪的定義只有三個——

第一，禁止無故剝奪生命，違反者同等反制。

第二，禁止無故剝奪財產，違反者驅逐出高牆。

第三，禁止無限制地剝奪自由，違反者剝奪其所有權利和財產，令其加入高牆建工隊，至死方休。

有了這三項犯罪禁令，高牆文明內的秩序沒有原先那麼混亂了。

但是對於其他的行為什麼是犯罪，到什麼程度是犯罪，都沒有一種細化。

雖然有些高牆文明保留了舊時代的犯罪類的典籍和規則，但是舊時代的內容，並不一定適用於高牆文明。

在這種情況下，需要重新界定犯罪。

怎麼界定？

由誰界定？

界定的標準是什麼？

於是乎......拷問師應運而生。

在當時，想要成為拷問師並不是一件容易的事情，因為拷問並等於迫害！

按照現在的說法，當時的拷問師，是具備人類行為學、生理學、心理學、醫學、刑法學、痕跡學之類知識的專業型人才。

在面對惡性事件的時候，拷問師會將犯罪嫌疑人實施過的、無法界定是否為犯罪的行為進行採集，獲取相關的痕跡與證據，進行辨認與還原，將該種行為同等施加在犯罪嫌疑人的身上，讓他感受受害者相同的痛苦。

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