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碘水萃取實驗並不很難，在寧為記憶中大概是高中化學需要考的實驗內容，記得很清楚是因為他當時化學會考時就是操作的這個實驗。

當然三月沒有一雙靈活的手，只有一雙笨拙的爪子，但完成一個虛擬實驗自然是沒問題的。

只是這次有些慢，先是衝進她的小黑屋裡費力的推出一個小桌子，然後鼓搗出架子，再然後弄出像模像樣的黃色碘水跟透明四氯化碳溶液。

動畫敷衍到什麼地步呢？黃色碘水就是一個二維的瓶子，上面寫著黃色碘水四個字，四氯化碳則是透明的二維瓶子。似乎深怕寧為不知道兩瓶液體分別代表什麼，字型還標註得特別大。

然而接下來的動畫模擬過程絕對能讓化學老師看了想殺人，尤其是將混合溶液搖勻的環節，三月左一爪扔起來，右一爪在拋上去，於是二維的紙片狀分液漏斗承擔了它本不該承擔的痛苦。

當然最後一步三月也沒模擬錯，下面的液體專門標出了紫色兩個字，上面依舊透明，到最後將分液漏斗的紫色字型漏進燒杯後，連帶著字型都來了一次昇華，從宋體直升雅黑。

如果刨去明顯敷衍到極致的動畫演示過程，寧為極為滿意的。當然也不能要求太多，二維的畫面製作簡單，不需要消耗太多的算力，寧為覺得這大概可以理解為三月天生比較懶且很皮……

當然最重要的是，現在的三月已經擁有了最基本的語義跟數學符號識別能力，這已經很強大了。

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