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若說幼兒園哪時哪刻最熱鬧？

還是得上午家長們送孩子到此，以及下午接孩子回家。

哭鬧、嬉戲、大喊、大叫、糾纏、不捨等等，孩子們將天性在兩個時間段演繹的淋淋盡致。

齊紅袖一點不厭煩，乃至感覺這才是人類應該有的情感，不過成長過程為了適應社會把這些情感壓抑、掩藏、磨滅。

陳禪站在她們背後，同樣看著孩子們表達在外種種情感。

分外唏噓。

修煉是修真我的過程。

年幼孩子心境無暇無垢，不知好壞，不懂善惡，只憑本能判斷，這是許許多多修行者羨慕的狀態。

心如赤子。

簡簡單單四個字，無數修行者參悟一生，或許也入門不得。

接送孩子們的家長早就關注陳禪，把他當做齊老師的男朋友，另眼看待，臨走時，給他一個好好表現的眼神，使陳禪哭笑不得。

“齊老師，我們也走了。”

“我們明天一大早便來打掃教室，你忙其他事，這點活交給我們。”

“喂，你小子！齊老師那麼好的人，你要好生待她！我可跟你說，追求齊老師的人能從這裡排到小區大門外！你不盡心竭力的對待，有的是優秀男生想取而代之。”

陳禪大笑舉雙手：“我投降！諸位老師你們放心，齊老師如此善良，我怎敢怠慢？必定竭盡全力讓齊老師感覺嗯，小陳還不錯，挺有意思的。”

“哈哈……”

眾人大笑。

其實並不好笑，笑點在於，打趣齊紅袖。

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