其實與河北那些老頑固沒什麼好談的。邵樹德也有其他事要辦，忙得很，於是合二為一，將周式請來了凝碧池畔的一處小型馬場，讓他先等著。

“這幾年東征西討，諸事繁雜。上一次給朕之兒郎們頒發佩劍，還是前唐乾寧末了。”馬場之上，邵樹德看著站在他面前的一溜學生，感慨地說道：“猶記得那年，以邵知賢、邵知學、丘增祥三人最為出色，朕親贈寶劍，寄予厚望。”

站在他面前的都是今年初新畢業的武學生，一共295人，在熟悉了軍中規矩之後，馬上就要分配到部隊。

如今空缺較多的，其實就是剛剛打完仗的武威、經略、義從三軍了。不但士兵戰損不少，軍官的傷亡也多，空缺大把，安排不到三百個隊正、隊副，問題不大。

突將軍也有少量空缺，但不多。

總體而言，如果分配去向的話，武威三軍是最合適的。

不過邵樹德對新整編的龍驤軍不是很放心。於是他又下令調龍驤軍基層軍官一百五十人補入武威等軍，再從今年新畢業的武學生中抽調較為出眾的一百五十人補入龍驤軍，四十五人補入突將軍，剩下百名學生，補入正在組建的湖北道州軍之內。

龍驤、突將這兩支非關西嫡系出身的部隊，牽扯了邵樹德很多精力。

最近幾年間，汝州、河南府、汴州也相繼開辦了武學，招募學生培養。

從學生數目來看，武學至今依然是精英化的培養模式。以一州之力，每年只招募數十名學生，且很多名額給了家境較為普通的人家。

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