這個團隊制度，是顧明俊提出來的。

趙東平全盤採納了他的意見，並且雷厲風行的實施。

顧明俊、劉亮、宋清如，還有另外兩個同學，分到了一個團，而且是一團。

趙東平分完了團，說道：“接下來重新排一下座位，以後的座位，都按團隊來排。每次考完試就排一次，哪個團取得的總成績最高，就由這個團的成員，優先挑選座位，依次類推。”

一石激起千層浪，學生們再次議論紛紛。

趙東平道：“相信大家也看到了，我們的分團，是有講究的，每個團隊，分了兩個平時成績好的同學，還有三個有待努力的同學，這個分團是很公平的。要想贏得團隊的榮譽，要想分到一個好座位，就請你們一起努力，互幫互助，提高整個團隊的成績。”

大家這才沒有異議了，都覺得新鮮有趣。

本週是第一次分團，所以由一團先選擇座位。

宋清如當之無愧的成為了一團的團長，代表一團選了座位，當然是教室最中間的好座位。

鬧鬧哄哄了二十來分鐘，同學們才從新座位上安靜下來。

趙東平道：“有些家長建議我們啊，說考試成績能不能不公佈？我問為什麼，家長說，孩子心理太脆弱了，接受不了排末名的成績。我覺得很好笑啊，你都考末名了，還接受不了？你們不是小學生，不是初中生，而是高中生了！你們的心理還這麼脆弱？在學校裡，有老師照顧你的脆弱心理，上了大學怎麼辦？走進社會後怎麼辦？誰來照顧你脆弱的自尊心？”

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