三月中旬，各個班級的板報完成設計，隨即進入評選階段。

評選結果出來的當天有班會，這幾天叢晚星隱約聽到有人說班上的板報似乎獲了獎，但具體排名高低並不清楚。

班會課時，當郭豔梅笑容滿面地走進教室，叢晚星便知道，絕對是一個讓大家都滿意的答案。

果不其然，郭豔梅走上講臺，雙手撐著講桌，語氣裡是少見的雀躍：“今天有一個好訊息，在公佈之前，請大家給我們參加板報設計的同學一些掌聲。”

“啪啪啪——”熱烈的掌聲由點及面在班房裡綻開，郭豔梅的嘴角上揚著，把好訊息分享給眾人：“這次咱們班的板報設計和內容都得到了學校領導的大肆讚賞，都是多虧了曾曉蝶同學這段時間的付出。她的努力相信大家有目共睹，從一開始的組織到結束，一直親力親為，我建議，同學們再給她鼓鼓掌。”

有了前頭的激情，這一次的掌宣告顯要弱了許多。

趁著手中發出的噪音籠罩在教室上空，曹師靈湊到叢晚星耳邊，小聲抱怨：“聽老班這麼一說，怎麼像是曾曉蝶一個人的功勞。我承認，她是畫得不錯，可這樣說是不是有點偏心了。”

叢晚星沒覺得怎麼，反正板報上製作人寫得明明白白，郭豔梅想要偏心也抹不掉其他人也參與的事實。

“郭老師一向喜歡曾曉蝶，就當她是想夸人吧。”

曹師靈小聲嘟噥：“想誇也不能忽略其他人啊，琳琳的字那麼好看，而且內容也比其他班新穎，怎麼不誇你和琳琳呢。”

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